在线留言| 加入收藏| 联系普朗斯建材 您好,欢迎您来到万博ManBetX客户端下载_狼队官方赞助官方网站!

万博ManBetX客户端下载_狼队官方赞助

18年专注铝单板研发生产 万博建材-缔造国际品质

泉州晚报数字报·泉州网

文章出处:未知责任编辑:admin人气:发表时间:2019-08-10 23:01

  泉州培元中学1904年(清光绪三十年)成立,今年是建校的第115个年头,作为泉州近现代教育真正意义上的开端,培元中学历经不同的历史时段和中西教育思想的交汇,积聚了丰厚的文化内涵和历史底蕴,该校校长蔡向阳认为:“教育做到极致就是文化,文化育人是教育的最高境界。”近年来,他们从百余年的办学历程中提炼总结出了“大同文化”,是学校在创建省示范校过程中着力打造的特色文化品牌。记者带着浓厚的兴趣走进培元校园,面对培元中学——这一中国近现代教育的微观样本之一,面对她身上百余年来丰富的教育文化和传统,培元中学的管理者究竟是如何解决继承和发展的问题?面对新高考改革和教育发展的新形势,培元中学的决策者又是如何以“大同文化”为核心实现“弯道超车”的呢?(傅健 文/图)

  培元的昨天、今天和明天就是在印证这样的事实:经过历史的积淀,拥有浓厚的文化底蕴、形成自己的办学特色。文化育人是教育的最高境界,在培元这100多年的历史发展中,她有一个比其他学校更为突出的特色:“爱校如家”的人文精神。

  培元人特别“爱校如家”,分布在海内外的数万校友是百年培元发展进步的重要资源。 “爱校如家”是一种“软文化”,大爱无极,润物无声,这个“爱”是大爱,“家”是大家。奉献社会,回报母校,“爱校如家”是双层双向,我们可以看到,学校几乎每一座建筑都是校友捐建的,从校门开始到全部的教学楼、图书馆、艺术中心、科技中心、办公楼、体育场、体育馆都由校友在不同年代捐建并延续至今,新时期的校友又接过接力棒继续捐建;学校的奖学、助学、奖教基金覆盖面极广,充分支持了学校的发展。优良的学校历史传承和厚重的文化底蕴是一所学校发展的根基,伟大的革命先行者孙中山先生、宋庆龄女士先后给培元中学题字“共进大同”“为国树人”,这一直是培元中学前进的鞭策,也是“大同文化”的源起。

  育人成才潜移默化,修身立德润物无声。培元中学厚植立德树人的文化沃土,不断推进文化教室与和谐校园建设,优化校园人文环境和自然环境,建设“大美”培元。他们每年都会认真做好 “五节四礼”(科技节、文化节、体育节、读书节、艺术节以及入学礼、毕业礼、青春礼、成人礼)、开展“月月有主题”的专题德育活动。例如:根据不同阶段学生的认知特点以及成长规律,探索出来的“分层德育”模式:初一、高一起始年段以“爱校如家,捍卫梦想”为方向,侧重于学校责任感教育,强调对自己负责;初二、高二年段以“立德修身,品格为重”为方向,侧重于家庭责任感教育,强调对集体负责;初三、高三年段以“筑梦践行,使命担当”为方向,侧重于社会责任感教育,强调对社会负责。

  人本化的管理文化,是培元中学管理文化的本源所在。首先,学校非常注重学生、教职工对学校工作的满意度,尽最大的努力为师生提供优质的场所和学习、工作、生活的条件。其次,学校教代会审议通过了一系列基于教师职称评聘、晋档和绩效奖励方案,建立了科学的工作评价和激励机制。第三,切实转变工作方式和作风,坚持依法依规办校,坚持公平、公正原则。第四,努力搭建教师发展成长平台,促进教师专业化发展。

  人性化的制度文化,是培元中学管理文化的重要内容。学校管理制度使管理行为有章可循,管理工作有条不紊、规范合理,大大调动了全体师生的积极性,形成良好的教风、学风和校风。

  人文化的关怀文化,是培元中学管理文化的内在要求。人文关怀就是关心人、爱护人、尊重人。培元中学越来越多的教师把知识的传授与生命的情感交融为一体,把敬业升华为乐业,不断地改变自己、超越自己,追求人生价值的最高境界,成为受学生爱戴、让人民满意的教师,从而促进学校各项教育事业的和谐健康发展。

  走进培元,一张张靓丽的名片映入眼帘:全国中华优秀文化艺术传承及典型学校、全国首批青少年校园足球特色学校、全国国防教育特色学校、全国中小学数字化校园实践优秀学校、全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织奖、全国基础教育教学成果二等奖,福建省示范性普通高中建设学校、福建省首届文明校园、万博ManBetX客户端下载,福建省义务教育管理标准化学校、福建省义务教育教改示范性建设学校、福建省普通高中优质学科课程项目建设示范校、福建省中小学心理健康教育特色学校。

  培元中学的文化建设不仅重视环境文化、制度文化,更重视学生每天在学校里度过主要时光的课堂文化。为此,学校提出了“资源整合,深度学习”的课堂文化建设方向。

  学校重视各种资源的整合,强调课堂教学的兼容并蓄。为此,他们做了如下几方面的整合:各学科内教学内容整合;课题研究与课堂教学的融合;信息技术与课堂教学的融合;跨学科教学内容融合渗透;“大同文化”融入课堂教学。结合各种资源整合,为学生提供有效的资源包,站位基础教育,夯实学生基础。课堂教学强调以学生为主体,关心每个学生。利用课堂引领学生价值导向,使社会主义核心价值引领课堂文化。

  培元中学倡导启发式、探究式、讨论式、参与式课堂教学,帮助学生学会学习。激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,从而实现深度学习。

  培元中学在115年的办学历程中不断地追问和艰难求索,逐步形成了自己独特的课程文化与课程特色,在教育的终极价值问题上作出了自己的回答。

  该校在满足主修课程的同时,为学生提供了多达56门的校本课程以满足学生多样化、个性化的成长需求。这里既有长年坚持的特色德育主题,又有“春风化雨,水润万物”的德育文化基地;既有代表中华传统历史文化的《南音生南国》、《认读繁体字》,又有代表开拓创新、着眼未来的《科技创新与机器人》《创客》《科技影像制作》;既有传承民族精神的《孟子思想探析》,又有放眼国际的《英语畅谈中国文化》;既有专业拓展的《学科奥赛》,又有身心和谐发展的《足球》《攀岩》《击剑》《心理团训》《艺术舞蹈》《素描画》。培元中学本着道德坚守、历史传承、开拓未来、国际眼光、身心和谐的原则,优化课程文化发展观,强化课程资源整合、专业提升,以改革促发展,铸就学校课程特色品牌。

  培元中学100多年的文化浸润将“爱校如家”的“家文化”深深的融入每一个培元人的血液与灵魂,对精神家园的坚持与守护激发了教育的原生动力。培元中学开发的《南音生南国》《培元故事》《认读繁体字》等校本课程广受赞誉,其中《南音生南国》获评福建省中小学精品校本课程、福建省优质课程,凝聚了众多培元人共同的历史记忆的校本课程《培元故事》获评泉州市精品校本课程一等奖。

  课程文化建设为学生的发展创造了广阔的舞台,2018年培元中学在科技创新大赛、机器人竞赛、影像制作比赛中延续多年的辉煌,全国一等奖3项、全国二等奖6项、万博ManBetX客户端下载。全国三等奖3项,省一等奖8项、省二等奖8项、省三等奖12项。2018年五大学科奥赛成绩取得多点突破、全面开花的可喜局面,共获得省一等奖2人,省二等奖6人、省三等奖6人的突破性成绩。在学生发展的同时,又促进了教师的专业化发展。

  徜徉在培元中学的校园小道,我们深深感到“大同文化”已经内化到学校的每一个角落,已经成为培元学子内在品质的一部分,在这种文化的支撑下,培元中学这棵百年大树将更加枝繁叶茂、生机盎然!

  蔡向阳校长在采访的最后告诉记者:“培元中学正在快速发展,近年来不但中高考成绩屡创新高,而且在学科竞赛、科技教育、艺术教育、心理教育、校园足球、教学成果等诸多领域都取得了优异成绩。现在,我们以‘大同文化’为核心,把思想性、创新性和特色性统一在一起,这就是我们培元中学,一所行进在改革与发展道路上的学校,一所以办人民满意的教育为宗旨的学校!”